Кризис трех лет глазами ребенка и как ему помочь

Мнение о том факте, что наступление кризиса происходит ровно в 3 года, является некорректным. Часто продолжительный кризисный период начинается у детей с 2 лет. На интенсивность этого явления оказывает влияние темперамент ребёнка. Например, холерики являются более возбудимыми и подверженными бурным истерикам.

На степень интенсивности протекающего кризиса, появляющегося в 3 года, может оказывать серьёзное влияние стиль воспитания ребёнка, который принят в конкретной семье. Например, в семьях с наблюдаемым диктаторским воспитанием ребёнок имеет достаточно бурный характер и проявляет себя весьма интенсивно.

Для подавления ребёнка в этом случае используются психологические и физические выбираемые методы. Но в результате при заметном внешнем послушании появляются достаточно серьёзные предпосылки для появления у ребёнка проблем в психологическом плане.

Как внешне проявляется кризис?

Проявление этого периода выражается в желании ребёнка делать всё совершенно самостоятельно и достаточно часто вопреки имеющемуся желанию. Взрослые люди в семье постоянно слышат фразы «Я сам», «не хочу». При отрицании установленных порядков и принятых правил поведения ребёнок пытается сформировать независимость, причём появляются предпосылки для проявления личностной самооценки.

Мальчики являются более упрямыми в отличие от девочек, но последнее достаточно часто капризничают. При активном кризисе проявления упрямства и капризов могут возникать до двадцати раз в течение дня. У трёхлетних детей проявление кризиса называется «семизвездием симптомов». В некоторых случаях может потребоваться консультация детского психолога.

Симптомы кризиса

Сегодня существуют следующие симптомы возрастного кризиса, который появляется в три года:

1. Своеволие. Ребенок в этом возрасте всеми силами старается доказать то, что он является самостоятельным и не требует помощи окружающих взрослых. В этом случае от него все чаще можно услышать «Я сам». Например, он сам начинает выбирать себе одежду и старается одеваться самостоятельно, застегивает пуговицы и молнии, справляется с обувью, а также выполняет другие действия.
2. Упрямство. Обычно малыш отказывается убирать разбросанные игрушки с объяснением «Сказал — не хочу, значит — не хочу».
3. Деспотизм или попытка манипулирования окружающими взрослыми. Явление сопровождается криками и истериками, а также попытками заставить родителей непременно выполнить желаемое. В некоторых случаях кроха может попытаться ударить взрослого человека.
4. Негативизм, который проявляется в полном отрицании предложенного даже при наличии на это желания. Например, ребенок очень хочет идти на прогулку, но упрямо отказывается от этого. По своему проявлению негативизм в определенной мере напоминает непослушание.
5. Строптивость. Симптом является похожим на негативизм, причем реакция проявляется на окружающие предметы. При разных подходах к процессу воспитания все чаще появляются демонстрации строптивости.

Еще одним симптомом кризиса является обесценивание окружающих предметов, любимых игрушек, вещей, а также родителей и других родных людей. Обесцениванием разных ценностей малыш пытается определить и доказать собственную значимость в окружающем мире.

Советы для родителей

Многие современные психологи рекомендуют готовиться к достаточно трудному взрослению своего ребенка. Но это не должна быть постоянная гиперопека. Родители должны обращать внимание на настроение ребенка и учитывать его возникающие пожелания.

Полезные советы при раннем развитии 3 лет:

1. Не нужно отталкивать ребенка. К наступлению трех лет малыш должен чувствовать родительскую любовь и понимание, а также то, что взрослые поймут его в любой возникшей ситуации. В этом случае кризисный период пройдет без проявления бурных эксцессов и тяжелых ситуаций.
2. Нельзя ограничивать проявление детской активности, но также разрешать делать все желаемое без разбора. В этом случае из малыша может вырасти закомплексованный человек или совершенно избалованный тиран, который не сможет адаптироваться в будущей взрослой жизни.
3. Предоставление ребенку некоторой самостоятельности. Можно определить круг домашних обязанностей подрастающего человека, а также рассказать о надежде на него, как на взрослого. При этом необходимо хвалить малыша за совершенные поступки.

Также необходимо уважительно относиться к высказываемому мнению своего ребенка и советоваться с ним по разным домашним делам, например, о приготовлении обеда или о перестановке мебели в квартире. Двухлетний ребенок уже может рассказать близким людям о своих проблемах и возникающих трудностях.